Nuestra #ProfeConTalento Catalina Errázuriz de @theglitteryclassroom nos sigue hablando sobre Boom Cards de www.boomlearning.com en esta segunda parte de su blog dedicado a esta gran herramienta.
¿Qué objetivos de aprendizaje se logran evaluar de manera efectiva?
Boom Cards es una excelente herramienta para visibilizar el proceso de los estudiantes, permitiendo monitorear la adquisición de los conocimientos y objetivos de aprendizaje desde:
Los dominios de aprendizaje cognitivos, perceptivos y afectivos.
Las dimensiones cognitivas: hechos, conceptos, procesos, procedimientos, principios y metacognitivos.
Los elementos de la Taxonomía de Bloom revisada: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
Recomiendo elegir cuidadosamente la actividad, para que tenga coherencia con el objetivo evaluado.
Crear una Boom Card visualmente atractiva
Lo ideal es que las imágenes de las Boom Cards apunten a lo que se busca evaluar, evitando distractores.
Puedes agregar cliparts, fondos, audio (para que escuchen las instrucciones) y también un video si quieres mostrar cómo usarlas.
Deja volar la imaginación al momento de crear las barajas, ya que, existen muchas opciones. Pero ¡OJO! debes tener siempre en mente el objetivo evaluado, de lo contrario, se pierde el foco y nos desviamos de lo importante.
Te recomiendo buscar clipart gratis, es decir, aquellos donde los autores permiten usar las imágenes (derechos de autor). También existe la opción de comprarlos con los puntos en los mismos Boom Cards. Mis recomendaciones:
Educlips.
Creative clips.
Whimsy clipart.
Flaticon.
¡Existen muchas opciones de actividades interactivas!
Fill in the blank: Completa el espacio en blanco con una palabra u oración.
Multichoice: Selecciona la opción correcta.
Caption the picture: Leer (o escuchar) y luego elegir la imágen correcta.
Button: Puedes agregar botones a tus tarjetas, y darles diferentes opciones de uso.
Drag and drop: Arrastrar un botón, imágen, etc., a un punto específico.